¡Bienvenidos a me gusta el piano!
Cuaderno de Piano 3
Hoy presentamos el tercer número de Cuaderno de piano: Piano au bord de l’eau. Pero antes que nada un pequeño apunte para quien no sepa aún qué es Cuaderno de piano. Cuaderno de piano es un proyecto de Juan Cabeza y Marina Alcolea (una servidora) que reúne una serie...
Los diez mejores recursos para mis clases de piano de 2019
El final del año siempre es un buen momento para reflexionar sobre nuestra labor pedagógica de los últimos 12 meses, ¿qué cosas hemos cambiado?, ¿cuáles han funcionado?, ¿cuáles queremos seguir utilizando en el futuro?, ¿cómo han afectado estos nuevos cambios a...
Cuaderno de piano 2
Hoy sale a la venta el segundo número de Cuaderno de piano, para los que no sepáis en qué consiste este proyecto podéis visitar el post de la primera publicación de la serie. Antes de empezar quería también aprovechar para comentaros que en este proyecto se ha...
Piezas en todas las tonalidades
Aprovechando la publicación de mi colección de 24 Miniaturas contenidas en el Cuaderno de piano 1 (si no conoces la publicación pincha aquí), quería hablaros de otros libros que contienen piezas en todas las tonalidades. Como mi blog está dirigido a los niveles...
Cuaderno de piano 1
Hoy es un día muy emocionante para mí porque sale a la luz un proyecto en el que llevo varios meses trabajando con muchas ganas e ilusión: Cuaderno de piano. En el siguiente post describo brevemente en qué consiste esta idea y explico más detalladamente la primera...
Enseñando una pieza por imitación
El siguiente artículo es una traducción de un post de la pianista y pedagoga Anne Katherine Davis: En el siguiente post describo algunas de los pasos que sigo cuando enseño una pieza nueva por imitación a un alumno (en clase las llamo “piezas por patrones”). He...
Entrevistas megustaelpiano: Katherine Raymond
Entrevista a la pianista y pedagoga Katherine Raymond, creadora del blog Todos sabemos música. Experta en las teorías del pedagogo americano Edwin Gordon y gran contibuidora a la difusión de la MLT (Music Learning Theory) en castellano.
Cómo elegir el nivel de las piezas del repertorio
La elección de piezas del repertorio para los alumnos es una de las mayores procupaciones para los profesores de piano, una buena secuenciación del nivel de estas piezas es fundamental para el éxito en el proceso de aprendizaje. El repertorio es una de las...
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